Veille documentaire - Jeunes

Le module a été réalisé dans le cadre d'un stage de maîtrise en santé publique de l'École de santé publique de l'Université de Montréal. Le contenu est le fruit d'une revue de la littérature (grise et blanche) et d'entrevues avec cinq experts ayant une riche expérience auprès des clientèles touchées par ce sujet au Canada ou dans des pays en développement.

Le confinement institué en France au printemps 2020 pour lutter contre la première vague de l’épidémie de Covid-19 a brutalement changé les conditions de vie et de travail. Ses effets pour les adultes commencent à être établis, en particulier l’accentuation des inégalités sociales. Assignés à résidence pendant au moins deux mois, les enfants ont été coupés de leurs interactions sociales et activités habituelles.

L'objectif principal était d’étudier le parcours de soins hospitalier et libéral des enfants maltraités physiquement en France, en essayant d’identifier des évènements précurseurs médicaux précoces de maltraitance.

En raison de l'évolution du contexte épidémique et de l'apparition de variants plus contagieux, le protocole sanitaire est renforcé pour la restauration et l'enseignement de l'éducation physique et sportive à l'école, au collège et au lycée.

Le Covid-19 a aussi de graves conséquences sur l'état psychologique et matériel de nombreux étudiants, fragilisés bien avant la crise sanitaire.

Le Haut Conseil de la santé publique (HCSP) a été chargé de conduire une réflexion sur une « politique de santé globale et concertée de l’enfant ». Conduire des politiques suppose notamment de disposer de connaissances pertinentes et de repères statistiques. Le dispositif statistique français et les thèmes de recherche actifs ont donc été examinés. De ce bilan est attendu un portrait actuel des priorités et des choix implicites de santé et des aspects insuffisamment explorés de la santé et du développement des enfants.

Quelle est l’efficacité clinique des interventions de soutien par des pairs dans la prise en charge des problèmes de santé mentale chez les jeunes (de 10 à 25 ans) ?
Que disent les lignes directrices fondées sur des données probantes au sujet des interventions de soutien par des pairs dans la prise en charge des problèmes de santé mentale chez les jeunes (de 10 à 25 ans)?

Ces fiches-repères proposent des stratégies de réduction des risques pour la prévention de l’épidémie à coronavirus auprès des jeunes, dans une démarche de promotion de la santé. Elles ont été construites pour répondre à des réalités vécues par les jeunes en situation de crise sanitaire. Chaque fiche propose une liste non exhaustive de stratégies de réduction des risques et se complètent par la mise en œuvre pratique des gestes protecteurs. Des ressources nationales et locales (rennaises) sont également disponibles sur ces fiches. Leur appropriation est à considérer au regard des recommandations sanitaires en vigueur.

Ce document vise à décrire comment la pandémie a exacerbé les facteurs de risque liés à la solitude des jeunes adultes et propose des pistes d’action visant à prévenir et atténuer la solitude des jeunes adultes en contexte de pandémie.

L'Assemblée nationale a créé le 8 juillet 2020 une commission d'enquête sur les effets de la crise du covid-19 sur les enfants et les jeunes. Après plus de 80 heures d'auditions, le rapport pointe l’ampleur de ces conséquences sur leur santé physique et psychique, sur les droits fondamentaux (accès aux soins, à l'éducation, à la protection des violences, à l'aide sociale à l'enfance...), sur la conjoncture sociale et économique dégradée. Il s'attache à replacer les enfants et les jeunes au cœur des politiques publiques. Enfin, le rapport émet 80 propositions.

Ce manuel complète les recommandations Lignes directrices relatives au respect, à la protection et à la réalisation des droits de l'enfant dans l'environnement numérique. Il a pour objectif d'aider à la formulation de cadres et de politiques nationales, et fournir des conseils interprétatifs et pratiques pour garantir le respect des droits de l'enfant en ligne.

L’étude, menée par l’institut BVA, permet de faire un point sur la situation des personnes vulnérables (personnes sans domicile fixe, familles en situation de précarité, personnes âgées, enfants et adultes en situation de handicap, jeunes en insertion, personnes en milieu carcéral, personnes migrantes et/ou d’origine étrangères), leurs besoins et leurs priorités en matière de prévention.