La Direction de la recherche, des études, de l’évaluation et des statistiques (DREES) publie une nouvelle étude sur les difficultés psychosociales des enfants et adolescents au premier semestre 2021. Cette étude apporte un éclairage tout particulier sur les disparités sociales qui accompagnent ces difficultés, sur leur retentissement dans la vie quotidienne des jeunes et sur les recours aux soins pour motifs psychologiques au cours de la crise Covid. Cette étude a été réalisée à partir du troisième volet de l’enquête Épidémiologie et Conditions de vie liées au Covid-19 (EpiCov). Des modules spécifiques ont été ajoutés dans ce troisième volet pour mesurer la santé mentale des adultes, les difficultés psychosociales des enfants âgés de 3 à 17 ans et les recours aux soins pour motifs psychologiques de ces deux populations. Cette étude est complémentaire des premiers résultats publiés ce jour par Santé publique France sur les troubles probables de santé mentale chez les enfants de 6-11 ans scolarisés du CP au CM2. Ils sont issus de la première enquête nationale sur le bien-être des enfants de 3 à 11 ans (Enabee) menée en 2022.
Veille documentaire - Santé mentale
Chaque jour, l’équipe de documentalistes du Rrapps sélectionne des informations fiables, valides et pertinentes dans l’actualité de la santé publique. Ces informations sont proposées ici, en cohérence avec les thématiques du Rrapps, mais aussi avec les parcours de santé (définis dans le Plan régional de santé 2018-2022) et les programmes et plans de santé nationaux.
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De son expérience en animation de groupe pour Psycom, Anne Nomblot (Chargée de promotion de la santé mentale) a tiré des conseils qu'elle partage avec nous afin de vous aider à parler de santé mentale. Dans cette vidéo, découvrez comment parler de santé mentale à 3 publics différents : aux enfants, aux jeunes, et aux adultes.
On considère souvent que devenir addict au travail est le fait d’une dérive individuelle ; ce pourrait bien plutôt être la conséquence des évolutions de l’emploi et des modes de gestion.
La bande dessinée intégrale qui inclut les trois histoires “Devenir papa : Prendre soin de sa santé mentale et de celle de sa compagne à la naissance de son enfant
Faire face à un individu qui s’étouffe, aider quelqu’un qui perd connaissance, s’occuper d’un blessé… Au cours de notre vie, nous sommes sensibilisés et apprenons tous les gestes de premiers secours. Mais, connaissez-vous les bons réflexes à adopter face à une personne en situation de difficulté psychique ?
Un entretien avec Michèle Benhaïm (04:21), psychologue.
Si les programmes de mixité sociale, testés depuis huit ans, n’ont pas amélioré significativement les résultats des élèves défavorisés, ils ont eu des effets positifs sur tous les collégiens, explique la chercheuse Elise Huillery, dans un entretien au « Monde ».
A l’occasion de la Journée mondiale des troubles des conduites alimentaires, organisée le 2 juin, les professionnels de santé alertent sur la faiblesse du dépistage. En France, au moins un million de personnes sont concernées, un nombre en augmentation, et plus de la moitié n’accèdent pas à des soins spécialisés.
Le terme « stress » se rapporte à de nombreuses circonstances de notre vie quotidienne pour évoquer un rapport désagréable aux événements vécus. Certains sont capables de le surmonter, d’autres ont plus de difficultés, voire sont envahis par ces réactions. Mais, en termes biologiques, qu’est-ce véritablement que le stress ? Quelles sont les réponses de notre corps vis-à-vis du stress ? Est-ce qu’il y a des moyens de réduire son impact sur nos organismes ? Pour limiter les effets délétères du stress, il est donc important de mettre en place des traitements, que ceux-ci soient médicamenteux (par exemple, β-bloquants) ou non (par exemple, thérapies cognitives et comportementales).
Bien que le confinement lié au COVID-19 ait pu être un facteur déclenchant de troubles du comportement alimentaire chez certaines personnes, il a aussi pu avoir un impact positif sur certains symptômes chez les patients jeunes et déjà en traitement.
Les premiers résultats d’une étude menée auprès de plus de 8 000 écoliers par Santé publique France révèlent notamment que les troubles anxieux et dépressifs sont plus élevés chez les filles. Les garçons sont davantage concernés par des troubles du comportement.
Une équipe de recherche de l’Université de Jyväskyl, en Finlande, examine les effets d’un atelier destiné aux étudiantes et étudiants internationaux qui s’appuie sur l’approche de thérapie d’acceptation et d’engagement [Acceptance and Commitment Therapy].