Veille documentaire

Le Système d'identification national des toxiques et des substances (SINTES) est un dispositif piloté par l'OFDT depuis 1999 dans le but de décrire la composition des produits psychoactifs circulants en France. Il se fonde sur l'étude des produits issus de la collecte auprès d'usagers, réalisée par des collecteurs qui restituent les résultats après analyse des échantillons par les laboratoires partenaires.

Cette publication est un guide pratique d'aide à la consultation pour la prise en charge du surpoids chez l'enfant âgé de 3 à 12 ans, à destination des médecins généralistes.

Ce podcast est par BANCO (Boîte à outils Obésité), plateforme de ressources destinée aux professionnels du champ de l’obésité infantile. Elle est portée par l’Association pour la prise en charge et la prévention de l’obésité en pédiatrie (APOP), qui travaille étroitement avec des structures spécialisées et expérimentées, organisées par territoire, comme les RéPPOP (Réseaux de Prévention et de Prise en charge de l’Obésité Pédiatrique) et les Centres Spécialisés de l’Obésité (CSO).

Date limite de délpôt de dossier : 6 mars 2024. L’INJEP via le Fonds d’expérimentation pour la jeunesse (FEJ) lance un nouvel appel à projets auprès des acteurs de terrain « « Accompagner les jeunes réalisant le SNU dans leur parcours d’engagement ». L’objectif de cet appel à projets est de soutenir des projets innovants visant à accompagner dans leur parcours d’engagement des jeunes venant de participer à un séjour de cohésion du SNU lors du temps scolaire, dans le cadre des classes engagées, ou hors temps scolaire, dans le cadre d’un engagement volontaire.

Ce bilan dresse l’état des lieux des différentes caractéristiques de la pauvreté dans notre région et l’évolution des politiques publiques visant à la faire reculer.
Il préfigure la mise en œuvre de la nouvelle stratégie de lutte contre la pauvreté, appelé « Pacte des Solidarités » qui vise à garantir la cohérence d’ensemble de la démarche autour de l’impulsion donnée par l’État, ainsi qu’à rassembler l’ensemble des acteurs des solidarités, à commencer par les collectivités territoriales, mais aussi les entreprises qui le souhaitent, dans une démarche partenariale et de coopération.

L’institut national de la jeunesse et de l’éducation populaire (INJEP) a été mandaté pour conduire une évaluation, auprès des élèves, de l’expérimentation des « deux heures hebdomadaires supplémentaires d’activité physique et sportive pour les collégiens ». Ce dispositif, fruit d’une collaboration entre le ministère des sports et des Jeux olympiques et paralympiques (MSJOP) et celui de l’éducation nationale et de la jeunesse (MENJ) a été lancé en novembre 2022 et s’inscrit dans une stratégie nationale visant à encourager la pratique sportive chez les collégiens qui en sont le plus éloignés.

Comment tisser ou retisser des relations entre professionnels du travail social, opérer des entrées par ressources plutôt que par problèmes, et passer d’une logique de guichets à une logique de projets, autant de sujets abordés à l’occasion d’une journée d’étude dédiée à la prévention en protection de l’enfance qui s’est tenue le 30 janvier.

Date limite de dépôt de dossier : 29 février 2024. Cet appel à projet vise le développement d’interventions facilitant l’appropriation anticipée des droits des personnes en situation palliative et en fin de vie et le renforcement de l’anticipation palliative. Les publics destinataires de cet appel à projet sont les psychologues en EHPAD et les travailleurs socio-éducatifs

Ces travaux inédits permettent d’estimer que plusieurs dizaines de milliers de cas d’asthme chez les enfants de 6 à 11 ans seraient évitables chaque année en France via une réduction des expositions au formaldéhyde et aux moisissures dans les salles de classe. Ils confirment ainsi l’intérêt de poursuivre et renforcer les actions d’amélioration de la qualité de l’air au sein des salles de classe. Des travaux complémentaires sont en cours pour évaluer si des déclinaisons locales de ces évaluations sont possibles. Ces dernières permettraient de fournir aux collectivités des estimations plus fines, utiles à l’action territoriale.

Littératie en périnatalité : comment permettre aux femmes enceintes de mieux accéder à l’information en santé ? C’est la question centrale du projet sur la littératie en santé en périnatalité, déployé par la direction de la santé publique et la direction de l’innovation de l’ARS Île-de-France. Le projet s'étend sur une période de 2 ans (septembre 2023/octobre 2025). Il s’inscrit dans la continuité du projet REMI (Réduire la mortalité infantile en Seine-Saint-Denis) dans une perspective d’apporter une réponse adaptée aux populations les plus vulnérables. Ce projet accorde une place importante au recueil de l’expérience patient via un questionnaire, le « Health Litteracy Questionnaire », auquel les patientes peuvent répondre seules ou accompagnées.