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Chaque jour, l’équipe de documentalistes du Rrapps sélectionne des informations fiables, valides et pertinentes dans l’actualité de la santé publique. Ces informations sont proposées ici, en cohérence avec les thématiques du Rrapps, mais aussi avec les parcours de santé (définis dans le Plan régional de santé 2018-2022) et les programmes et plans de santé nationaux.

 

Pour consulter la veille documentaire sur une thématique du Rrapps ou sur un type d'information particulier (Appels à projet, publications, outils pédagogiques), vous pouvez utiliser les filtres ci-contre.

 

 

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Publication
- 14/02/2024
FEDERATION DES ACTEURS DE LA SOLIDARITE

Programme de 6 à 18 mois, le Contrat engagement jeune est destiné aux jeunes de 18 à 25 ans sans emploi ni formation. Il offre un accompagnement et une allocation pouvant atteindre 528 euros par mois, géré par France Travail et les Missions Locales. Pour aider les jeunes les plus vulnérables et éviter les interruptions de parcours, le gouvernement a créé le volet « jeunes en rupture » du CEJ (CEJ-JR) via des appels à projets régionaux. Ces initiatives visent à repérer, accompagner et intégrer durablement dans l'emploi des jeunes en rupture, confrontés à diverses difficultés comme le logement instable, les problèmes de santé ou de qualification. Une recherche-action, menée par l’Agence nationale des solidarités actives, suit le déploiement du CEJ-JR afin d’en mesurer l’efficacité.

Publication
- 14/02/2024
IFOP ; FONDATION POUR L'ENFANCE

L’Ifop et la Fondation pour l’enfance ont réalisé le 2e baromètre croisé entre parents et professionnels de santé sur l’impact du numérique sur le développement des jeunes enfants. 602 parents d’enfants âgés de 0 à 6 ans, et 300 professionnelles de santé (200 sages-femmes et 100 infirmières puéricultrices) ont été interrogés.

Publication
- 08/02/2024
HAS-SANTE.FR

relatives à l’amélioration de la prise en charge des personnes accompagnées à leur sortie des dispositifs de protection de l’enfance, s’inscrivent dans un programme en deux volets. Le premier volet, publié en 2021, vise à améliorer la prise en charge des enfants à la sortie des dispositifs de protection de l’enfance, dans le cadre d’un retour en famille. Ce second volet s’attache à la sortie des dispositifs de protection de l’enfance des adolescents atteignant la majorité et des jeunes majeurs, ainsi que des mineurs émancipés de plus de 16 ans. Cette RBPP propose un cadre méthodologique et pratique propice à la qualité de l’accompagnement jeune majeur, centré sur la consolidation de l’autonomie. Elle tient compte des nouvelles postures et modalités d’intervention à engager pour s’adresser aux adolescents devenus majeurs, positionnés comme acteurs premiers et décisionnaires de leur parcours de vie. Les multiples temporalités à l’œuvre autour du jeune majeur et le recours indispensable à des tiers en vue de la sortie définitive des dispositifs sont également pris en compte.

Appel à projet
- 08/02/2024
REFIPS.ORG

Pour donner suite au colloque scientifique international francophone « Promotion de la santé en milieu scolaire : actualité de la recherche et de l’innovation » 2023, l’Institut national du cancer (INCa) coordonne la publication d’un numéro spécial dans la revue Global Health Promotion pour des articles et commentaires sur des recherches libres en promotion de la santé en milieu scolaire. Ce numéro spécial accueillera des recherches de différents types (e.g., observationnelles, expérimentales, interventionnelles) et de disciplines variées (sciences humaines et sociales, santé publique, etc.). Aussi, il est particulièrement attendu des travaux qui participent aux réflexions sur les points suivants : 1) Enjeux théoriques, éthiques et conceptuels de la recherche en promotion de la santé en milieu scolaire ; 2) Modélisation, implémentation et dissémination d’interventions ; 3) Déterminants des inégalités sociales et territoriales de santé

Actualité
- 08/02/2024
RESEAU D'OBSERVATION SOCIALE ET SANITAIRE BFC

Dans le cadre du Pacte régional d’investissement dans les compétences, un groupe de travail auquel Emfor (emploi, formation et orientation en BFC) participe, a réfléchi à une nouvelle façon de capter les jeunes potentiellement invisibles. Deux axes de travail ont été définis par le groupe : 1) l’élaboration d’une cartographie de l’ensemble de l’offre de services à destination des jeunes ; 2) la mise en place d’un outil permettant le dénombrement des jeunes inactifs ou au chômage (dont une partie sont invisibles) à partir des données statistiques de l’Insee.

Appel à projet
- 07/02/2024
INJEP

[Date limite : 11 mars 2024] - Le Fonds d’expérimentation pour la jeunesse en collaboration avec le ministère chargé de l’Égalité entre les femmes et les hommes et de la Lutte contre les discriminations lance un nouvel appel à projets APEGA qui a pour objectif d’expérimenter des dispositifs en matière d’égalité entre les filles et les garçons lors les temps péri et extrascolaires des enfants et des jeunes. Cet appel à projets vise à soutenir des projets innovants s’inscrivant dans les deux axes suivants :
- Sensibiliser et former les professionnels et l’ensemble des acteurs de la communauté éducative à l’égalité filles-garçons, la déconstruction des stéréotypes de genre, à la prévention des violences sexistes et sexuelles dans les temps péri et extra-scolaires
- Encourager et favoriser la mixité dans les pratiques culturelles, sportives et de loisirs des filles et des garçons dans les temps péri et extra-scolaires.

Publication
- 05/02/2024
UNAF.FR

L’Unaf a réalisé une étude auprès des parents sur l’accès aux soins pour leurs enfants, en deux volets. Un volet qualitatif pour comprendre en profondeur le vécu et les attentes des parents, puis un second volet quantitatif pour avoir une vision d’ensemble des problématiques soulevées.

Publication
- 05/02/2024
UNAF.FR

Alertes répétées sur la santé mentale des enfants et adolescents, inégalités d’accès aux professionnels et services de soin, saturation des services de pédiatrie… La santé des enfants suscite l’inquiétude de nombreux professionnels de santé. Pour factualiser ces alertes, en complément d’une première étude qualitative sur le même sujet, l'UAF a donné la parole à 2 300 familles sur le parcours de santé de leurs enfants.

Publication
- 05/02/2024
FRANCE STRATEGIE.FR

En France, la séparation parentale se traduit par une baisse de niveau de vie marquée et durable pour les enfants. Grâce à une base inédite de 753 000 enfants suivis entre 2011 et 2019, France Stratégie en partenariat avec l’Ined, éclaire les effets immédiats et de moyen terme des séparations parentales pour 36 000 enfants qu’ils soient issus de ménages modestes ou aisés, en résidence alternée ou vivant principalement avec un de leurs parents, en famille monoparentale ou recomposée.

Actualité
- 02/02/2024
MINDS-GE.CH

Selon un Rapport de l’administrateur de la santé publique des USA, globalement, les recherches sur l’influence de l’utilisation des réseaux sociaux sur la santé mentale des jeunes montrent des effets négatifs mais aussi des effets positifs. Cependant, une étude récente suggère que l’effet négatif sur la santé mentale s’expliquerait en partie par la comparaison sociale. Les jeunes qui utilisent beaucoup les réseaux sociaux auraient plus l’impression que les autres sont meilleurs qu’eux, dégradant ainsi leur estime de soi et leur bien-être.

Publication
- 02/02/2024
FIL SANTE JEUNES.COM

Fil santé jeunes publie les résultats de l'enquête La sexualité, tu en penses quoi? menée auprès de plus de mille participants de 11 à plus de 20 ans. L'étude interroge les pratiques et les représentations des jeunes, notamment sur la question du consentement et des violences sexuelles.

Appel à projet
- 02/02/2024
INJEP.FR

Date limite de délpôt de dossier : 6 mars 2024. L’INJEP via le Fonds d’expérimentation pour la jeunesse (FEJ) lance un nouvel appel à projets auprès des acteurs de terrain « « Accompagner les jeunes réalisant le SNU dans leur parcours d’engagement ». L’objectif de cet appel à projets est de soutenir des projets innovants visant à accompagner dans leur parcours d’engagement des jeunes venant de participer à un séjour de cohésion du SNU lors du temps scolaire, dans le cadre des classes engagées, ou hors temps scolaire, dans le cadre d’un engagement volontaire.