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Chaque jour, l’équipe de documentalistes du Rrapps sélectionne des informations fiables, valides et pertinentes dans l’actualité de la santé publique. Ces informations sont proposées ici, en cohérence avec les thématiques du Rrapps, mais aussi avec les parcours de santé (définis dans le Plan régional de santé 2018-2022) et les programmes et plans de santé nationaux.

 

Pour consulter la veille documentaire sur une thématique du Rrapps ou sur un type d'information particulier (Appels à projet, publications, outils pédagogiques), vous pouvez utiliser les filtres ci-contre.

 

 

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Publication
- 18/09/2023
COCHRANE.COM

Le tabagisme est la principale cause évitable de décès et de maladie dans le monde. L'arrêt du tabac peut réduire ces dommages et de nombreuses personnes souhaitent arrêter. Il existe un certain nombre de médicaments homologués pour aider les gens à arrêter de fumer dans le monde entier, et les e-cigarettes sont utilisées à cette fin dans de nombreux pays. En général, les traitements agissent en réduisant l'envie de fumer, ce qui favorise l'abstinence initiale et prévient les rechutes. De plus amples informations sur les effets comparatifs de ces traitements sont nécessaires pour éclairer les décisions et les politiques en matière de traitement.

PUBLICATION
- 14/09/2023
INSERM

Dans quelle mesure l’exposition précoce ou excessive aux écrans influence-t-elle le développement cognitif de l’enfant ? À l’heure actuelle, cette question divise les scientifiques. Une équipe de recherche dirigée par le chercheur Inserm Jonathan Bernard au sein du Centre de recherche en épidémiologie et statistiques (Inserm/INRAE/Université Paris Cité/Université Sorbonne Paris Nord) a travaillé sur les données de près de 14 000 enfants de la cohorte française Elfe[1] de leurs 2 ans à leurs 5 ans et demi. Si comme d’autres avant elle, cette nouvelle étude montre une relation négative entre le temps d’exposition et le développement, elle met aussi en évidence que cette relation n’est pas vraie pour tous les domaines de la cognition et qu’elle est beaucoup plus faible lorsque le cadre de vie familial est correctement pris en compte. Ses résultats confirment[2] également une relation négative non négligeable entre l’exposition à la télévision pendant les repas familiaux et le développement précoce du langage. Ces travaux, publiés dans The Journal of Child Psychology and Psychiatry, suggèrent que, si le temps d’écran a son importance, le contexte d’exposition compte également.

Actualité
- 14/09/2023
LE MONDE.FR

L’analyse d’une vaste cohorte d’enfants suggère que le contexte d’utilisation et l’environnement familial joueraient un rôle plus important que le temps passé devant un écran. Un résultat à prendre avec précaution, selon plusieurs spécialistes.

Publication
- 14/09/2023
ADDICTION SUISSE

Pour la première fois en Suisse, une étude s’est penchée sur l’expérience des mères en situation d’addiction. Elle révèle une stigmatisation importante et un soutien insuffisant, ce qui a également un impact négatif sur les enfants. Il est essentiel de sensibiliser le personnel des institutions médico-sociales, de renforcer la collaboration entre les autorités de protection de l’enfant et de l’adulte (APEA) et les services du domaine des addictions ainsi que d’étoffer l’offre de prise en charge pour accompagner les familles concernées.

Publication
- 14/09/2023
IREPS NOUVELLE-AQUITAINE.ORG

Le développement de l’aide au sevrage des fumeurs est un levier majeur de la lutte contre le tabac. Pour outiller les professionnels (animateurs de prévention, professionnels de santé) dans l’animation de séances de sevrage tabagique de groupe, ce guide propose en première partie, des repères méthodologiques reprenant des conseils et techniques à la mise en place de ce type d’action (préparation, animation et évaluation). Il est proposé dans une seconde partie, des activités ludiques et participatives à développer au cours de 6 séances de 2h à 2h30 avec un groupe.

Publication
- 13/09/2023
SRAE PAYS DE LA LOIRE

L'équipe de la SRAE Addictologie des Pays de la Loire vous souhaite une bonne rentrée, et vous propose un récapitulatif des ressources et publications de l'été

Vidéo
- 13/09/2023
MISSION METROPOLITAINE DE PREVENTION DES CONDUITES A RISQUE

LE 26 juin 2023 a été organisée une journée destinée aux professionnels intitulée Chemsex : comment accompagner les publiucs ?. Celle-ci a été menée par la Mission Métropolitaine de Prévention des Conduites à Risques de la direction de la santé publique de la Ville de Paris et était dédiée aux actrices et acteurs, partenaires, associations, professionnels, engagés avec nous pour mieux comprendre les besoins et trouver des réponses ensemble.

Publication
- 13/09/2023
COLLEGE DE MEDECINE GENERALE

Le Collège de médecine générale ajoute une nouvelle fiche pratique à la collection destinée aux professionnels de santé intitulée Kit addictions. Cette fiche s'intéresse aux jeux d’argent et de hasard et propose des repères pour aborder cette thématique, ainsi que des conseils pour la consultation (évaluation, prise en charge, etc.)

Actualité
- 13/09/2023
FRANCE INFO

Au printemps dernier, le ministère de la Santé a retoqué deux campagnes de prévention sur les risques liés à la consommation d’alcool, dont l’une aurait dû être diffusée pendant la Coupe du monde de rugby. Les associations dénoncent le poids du lobby de la filière viticole.

Publication
- 08/09/2023
BEH 2023 ; 17 : pp. 320-8

La consommation d’alcool pendant la grossesse comporte des risques pour le développement du fœtus. Par principe de précaution, il est recommandé de ne pas boire d’alcool pendant toute la durée de la grossesse et d’éviter de consommer pendant l’allaitement. L’objectif de cette étude est de décrire l’évolution des connaissances et perceptions des Français à ce sujet, entre 2004 et 2020.

Publication
- 31/08/2023
CDN.BETA.PAUSETONECRAN.COM

Ce guide est à destination des professionnels de l'éducation. Il a pour objectif 1) d'aider à mieux comprendre les répercussions liées à l’utilisation des écrans et d’Internet chez les jeunes enfants ; 2) Contribuer à la prévention des méfaits liés à l’utilisation des écrans chez les jeunes enfants ; 3) Promouvoir des habitudes numériques qui influeront de manière positive la santé et le bien-être des jeunes enfants ; 4) Outiller les parents et leur donner des conseils