Veille documentaire - Santé sexuelle

L'EVRAS (Education à la Vie Relationnelle, Affective et Sexuelle) est un enseignement obligatoire en Fédération Wallonie-Bruxelles depuis 2012. Ce guide explique les objectifs et les principes de l'EVRAS, et fournit des conseils pour sa mise en œuvre dans les écoles. Les objectifs de l'EVRAS sont de permettre aux élèves de développer des compétences psychosociales, d'acquérir des connaissances sur la sexualité et les relations, et de développer des attitudes positives vis-à-vis de la sexualité.

L’hypersexualisation indique la pression qui pousse les enfants à entrer dans une sexualité abusive qui n’est pas de leur âge et qui vient entraver leur processus de développement et leur propre rythme d’appropriation de la sexualité, la construction de leur vie psychique. L’hypersexualisation rejoint la problématique plus large de l’adultification et de tous les désirs, conscients et inconscients dans lesquels les adultes peuvent emprisonner les enfants : cela peut aller des attentes scolaires démesurées à l’hypersexualisation des enfants dont les concours de mini-miss sont un exemple.

Dans le contexte des révélations faites par l’association Me Too Animation, l'Union nationale des associations de tourisme et de plein air (UNAT) et Hexopée ont créé un guide pratique de gestion de crise à l'intention des professionnels. Ce guide regroupe des conseils pour : mieux identifier les situations de violences et harcèlement sexistes et sexuels (VHSS), savoir prendre en charge la situation auprès des victimes majeures ou des parents de victimes mineures, réagir au regard du droit du travail existant.

SE&SR-Suisse est un programme de prévention des violences dans les relations amoureuses qui s’adresse aux jeunes de 13 à 25 ans. Il se décline en neuf séances d’1h15 (avec des adaptations possibles) et emploie des stratégies reconnues
en éducation pour la santé, notamment le développement des
CPS. Il a pour objectifs de : (i) prévenir, identifier et nommer les VRA chez les jeunes ; (ii) encourager les jeunes à des changements d’attitudes et de comportements ; (iii) les amener à activer des CPS ou à en acquérir de nouvelles ; (iv) leur permettre de mieux soutenir leurs pairs.

Le gouvernement a annoncé lundi 11 septembre dans un communiqué qu'il lancera dès le 15 septembre une campagne de lutte contre les violences sexuelles faites aux enfants. Il s'agit d'une nouvelle campagne nationale de sensibilisation et de prévention. L'un des objectifs de cette opération est de susciter l’attention et la responsabilité de tous, et inciter à repérer, écouter et signaler ces violences sexuelles touchant les enfants.

LE 26 juin 2023 a été organisée une journée destinée aux professionnels intitulée Chemsex : comment accompagner les publiucs ?. Celle-ci a été menée par la Mission Métropolitaine de Prévention des Conduites à Risques de la direction de la santé publique de la Ville de Paris et était dédiée aux actrices et acteurs, partenaires, associations, professionnels, engagés avec nous pour mieux comprendre les besoins et trouver des réponses ensemble.

A l’approche des élections européennes de 2024, un collectif d’associations engagées en faveur des droits et santé sexuels et reproductifs demande, dans une tribune au « Monde », que l’on surmonte le tabou pesant sur la santé sexuelle, qui « n’est pas que l’affaire des femmes et des adolescentes ».

Ce guide pratique regroupe des conseils pour 1) Mieux identifier les situations de violences et harcèlement sexistes et sexuels (VHSS) ; 2) Savoir prendre en charge la situation, auprès des victimes majeures ou des parents de victimes mineures ; 3) Réagir au regard du droit du travail existant.

Depuis trois mois ont débuté à Paris des consultations communautaires en santé mentale, conçues par l'ENIPSE. Rencontre avec Antonio Alexandre, directeur national de l'ENIPSE et David Friboulet, psychothérapeute et coordinateur du dispositif.

Les objectifs visés par le programme Oser être soi-même sont : 1) Favoriser la réflexion sur ce que représentent et impliquent l’éveil amoureux et sexuel, la séduction, les relations amoureuses, l’intimité affective et sexuelle, les rapports égalitaires tout en considérant l’âge et le niveau de développement des jeunes ; 2) Favoriser le développement d’un esprit critique face à la commercialisation de la sexualité et à ses impacts sur la construction de leur identité, leurs perceptions des relations gars-filles et sur l’intimité amoureuse et sexuelle ; et 3) Favoriser le développement d’habiletés à affirmer davantage leur point de vue et, s’il y a lieu, à mieux négocier leurs activités sexuelles dans le respect de leur intimité, de leurs limites et de celles des autres.

Avec Internet, la part d’adolescents confrontés à des contenus pornographiques a fortement progressé. En quoi peut-elle alors impacter la construction de leur sexualité ?