Données probantes et prometteuses - Santé mentale
Chaque jour, l’équipe de documentalistes du Rrapps sélectionne des informations fiables, valides et pertinentes dans l’actualité de la santé publique. Ces informations sont proposées ici, en cohérence avec les thématiques du Rrapps, mais aussi avec les parcours de santé (définis dans le Plan régional de santé 2018-2022) et les programmes et plans de santé nationaux.
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Ce dossier a un double objectif : fournir des connaissances théoriques et donner la parole aux intervenants de terrain qui s’efforcent de lutter contre la stigmatisation. Il s’agit ainsi d’alerter sur l’impact négatif des effets stigmatisants sur la santé, car tous les professionnels ne sont pas toujours conscients du risque. [Résumé éditeur]
Cet article propose de faire l'état des connaissances scientifiques sur les interventions validées de prévention et promotion de la santé mentale auprès des enfants et des jeunes. Une définition de la santé mentale, de la prévention des troubles psychiques et de la promotion de la santé mentale est rappelée en introduction. Cet état des connaissances a été réalisé selon une méthode spécifique de sélection, d'analyse de la littérature scientifique et de classification des interventions retenues. Une vingtaine d'interventions ont ainsi été identifiées comme ayant un impact sur la santé mentale des jeunes.
Ce rapport vise à favoriser la santé mentale positive toute la vie durant. Il propose des approches courantes fondées sur des preuves pour l'application des concepts et des principes de promotion de la santé mentale des personnes âgées. Il a également pour objectif d'être un soutien pour les professionnels du social et de la santé dans l'élaboration de programmes de promotion de la santé mentale s'adressant aux personnes âgées.
Cet ouvrage constitue une synthèse de connaissances scientifiques internationales et nationales provenant des champs des sciences de l'éducation et de ceux des sciences sociales et de la santé et permettant d'établir les principales recommandations quant aux pratiques efficaces de promotion de la santé et de prévention en milieu scolaire. Cette synthèse est présentée sous forme de fiches portant sur onze thématiques : la collaboration école-famille-communauté ; l'environnement et les comportements sécuritaires ; l'estime de soi ; les relations harmonieuses et la prévention de la violence ; les conduites addictives ; le comportement alimentaire ; l'activité physique ; l'hygiène ; la santé mentale ; et l'éducation à la vie affective et sexuelle.
Ce rapport a pour objectifs de choisir et présenter un modèle conceptuel pour la promotion de la santé mentale et la prévention des troubles mentaux, en s'appuyant sur une recension des écrits scientifiques sur les mesures efficaces. Les auteurs élaborent des recommandations sur les mesures à privilégier.