~ DES DÉFINITIONS ~
« Impulsée dès janvier 2020, la démarche École promotrice de santé (EPSa) s’inscrit dans la continuité du parcours éducatif de santé. Elle a pour enjeu de valoriser les actions et projets déjà mis en œuvre et de les articuler avec d’autres approches (climat scolaire, éducation à la sexualité et à l’alimentation par exemple) en les inscrivant dans le projet d’école ou d’établissement. Il s’agit de contribuer au développement d’une culture commune autour de la santé, de rendre visible et de coordonner ce qui rassemble autour de la santé et du bien-être de tous dans une école ou un établissement scolaire. »
S’engager dans la démarche École promotrice de santé [Page internet]. Paris : Ministère de l’éducation nationale, 2026. En ligne : https://eduscol.education.gouv.fr/5925/s-engager-dans-la-demarche-ecole-promotrice-de-sante
« Une école-santé est un endroit où tous les membres de la communauté scolaire oeuvrent ensemble à la promotion et à la protection de la santé des élèves au moyen d'enseignements et de structures intégrés et positifs, notamment : inscription des questions de santé dans les programmes d'études officiels et informels, création d'un environnement scolaire sain et sûr, fourniture de services de santé appropriés et participation de la famille et de la communauté élargie à l'action de promotion de la santé. »
Principes directeurs régionaux pour le développement d'écoles-santé - Cadre d'action. Manille : Organisation mondiale de la santé - Bureau régional du Pacifique occidental, 1997, p. 2. En ligne : https://iris.who.int/bitstream/handle/10665/207747/Health_promoting_sch_ser.5_fre.pdf?sequence=2&isAllowed=y
~ DES ILLUSTRATIONS ~
La démarche "École promotrice de santé" [Page internet]. Rennes : Académie de Bretagne, 2025. En ligne : https://www.ac-rennes.fr/la-demarche-ecole-promotrice-de-sante-122714
École promotrice de santé [Page internet]. Dijon : Académique de Dijon, 2025. En ligne : https://www.ac-dijon.fr/ecole-promotrice-de-sante-128958
Health-promoting schools. World Health, the magazine of the World Health Organization 1996 ; 4 : pp. 16-17. En ligne : https://iris.who.int/bitstream/handle/10665/54315/WH-1996-Jul-Aug-eng.pdf?sequence=1&isAllowed=y