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~ DES DÉFINITIONS ~

« Comme le rappellent Forsé et Parodi (Forsé et Parodi, 2014), la notion de bien-être prend racine dans la théorie utilitariste de Jeremy Bentham au 18e siècle et a trouvé un prolongement dans le courant nommé Welfarisme, qui s’attèle à mettre en lumière les actions garantissant le mieux le bien-être de tous, ou bien-être social. Au fil du temps, la mesure du bonheur et du bien-être est donc devenu un enjeu central. Deux pistes ont été poursuivies parallèlement: la première dédiée à la mesure des conditions et déterminants objectivables du bien-être (avec d’une part, les indicateurs de l’état de santé et de morbidité des individus et des populations et, de l’autre, les indicateurs de conditions de vie et de richesse); la seconde à la mesure du bien-être subjectif, autrement dit des auto-évaluations du sentiment de bien-être, de bonheur ou de satisfaction par rapport à sa propre vie. »

Martin Claude. Du bien-être à l'épanouissement de l'enfant. Investissement social et investissement parental. In : Bonnefoy Maryse, Caucat Bénédicte, Garrigues Cécile et Suesser Pierre. Santé et épanouissement de lenfant : dans quel environnement ? Toulouse : Éditions Erès, 2018, pp. 39-66. https://www.researchgate.net/publication/325825510_Du_bien-etre_a_l'epanouissement_de_l'enfant_Investissement_social_et_investissement_parental

« Le bien-être n’est ni le confort, ni le contraire de l’effort. Bien être, c’est être bien. C’est un droit et un devoir, envers soi et envers les autres. L’éducation à la santé, les campagnes de prévention des risques, le repérage des souffrances et la mise en œuvre des soins, s’inscrivent dans le projet national de justice et d’égalité des chances porté en grande partie par l’École républicaine. »

Moro Marie-Rose, Brison Jean-Louis. Mission bien-être et santé des jeunes. Paris : République française, 2016, 103 p. En ligne : https://www.vie-publique.fr/sites/default/files/rapport/pdf/164000747.pdf

 

~ DES ILLUSTRATIONS ~

Illustration bien-être

Les parcours éducatifs : kezako ? Dijon : Académie de Dijon, 2019, 9 p. En ligne : https://www.pedagogie.ac-nantes.fr/medias/fichier/parcours-educatifs-presentation-eleves-nantes_1568814358549-pdf