Action de santé

~ DES DÉFINITIONS ~

« Toute pratique visant le maintien, l’amélioration ou le recouvrement de la santé (éducation sanitaire, prévention des risques, soins de santé…) est fondé sur un choix de définition de la santé. Ce choix oriente la nature des pratiques, influence les méthodes et stratégies qu’elles emploient, ainsi que les publics qu’elles visent et les acteurs impliqués. Lorsque la santé est définie en termes biophysiologiques, elle s’évalue uniquement par des mesures objectives (ou objectivées) du même type, principalement en terme de normalité ou de risque, et exclut les aspects de bien-être, ou la capacité d’action. Dans ce cas, les objectifs des actions de santé sont aussi définis dans les mêmes termes, ainsi que leurs indicateurs d’effets et d’efficacité, et la santé y est surtout l’affaire des professionnels de santé et de soins. Lorsque la santé est perçue à la fois comme un état et comme une dynamique, une «capacité à…», elle s’évalue aussi en termes de pouvoir de mobilisation, de capacité d’action et d’interaction avec autrui, de prise de conscience… Dans ce cas, l’action de santé ne se limite pas à la gestion ou l’apprentissage des risques de maladie ou d’accidents et des dangers, des comportements protecteurs ou préventifs. Elle s’étend à d’autres éléments comme les interactions sociales, le bien-être, le rôle et le pouvoir sur sa propre santé, la conscience des déterminants de santé, la réflexion sur la place et la priorité de la santé dans la vie… L’action de santé devient alors le rôle conjoint des professionnels de la santé et des éducateurs. »

Éducation pour la santé des jeunes : concepts, modèles, évolution. In : Arwidson Pierre, Bury Jacques, Choquet Marie. Éducation pour la santé des jeunes : démarches et méthodes. Paris : Inserm, 2001, pp. 16. En ligne : https://medias.vie-publique.fr/data_storage_s3/rapport/pdf/054000288.pdf

« La programmation des actions de santé est une démarche qui chercher à résoudre les problèmes de santé publique définis comme prioritaires dans la phase de diagnostic de santé d'une population. C'est sur ce choix que se fonde le choix des stratégies, la définition des objectifs, le plan opérationnel des activités et l'évaluation pragmatique/professionnelle des résultats, du processus, des ressources, de la participation de la communauté, du partenariat et de l'équipe. »

Baumann M, Deschamps JP, Cao MM. La programmation des actions et des évaluations pragmatiques/professionnelles dans le cadre des actions humanitaires. Santé publique 1998 ; 10(1) : 71-86

~ DES ILLUSTRATIONS ~