Veille documentaire - Jeunes

Cette bibliographie commentée propose donc une sélection de ressources sur les conduites addictives chez les étudiants. Elle commence par faire le point sur les substances psychoactives et leur contexte de consommation. Elle aborde ensuite les facteurs influençant ces consommations, les conditions de vie des étudiants, leur état de santé, les facteurs individuels et environnementaux. La troisième partie propose des pistes, des recommandations et des exemples d’initiatives inspirantes pour prévenir les risques et réduire les dommages.

La Direction de la recherche, des études, de l’évaluation et des statistiques (DREES) publie un Dossier de la DREES sur l’aide sociale à l’enfance (ASE). Ce dossier mobilise, notamment, les données collectées annuellement par le biais de l’enquête Aide sociale auprès des départements. Il analyse les dernières statistiques diffusées au début de l’année 2023 sur les types de mesures et les caractéristiques des bénéficiaires fin 2021 et en séries longues, ainsi que celles publiées en mai dernier sur les dépenses départementales associées. Il présente également les caractéristiques des jeunes accueillis dans les établissements de l’ASE en s’appuyant sur les données issues de l’enquête nationale quadriennale auprès des établissements et services de la protection de l’enfance (ES-PE).

Diverses études sur la forte exposition aux écrans témoignent de son impact négatif sur les résultats scolaires, du surcroît d’agressivité à l’égard des autres enfants, d’une diminution du temps de sommeil, d‘une baisse de la qualité des relations au sein de la famille. C’est aussi un facteur d’accroissement des inégalités sociales, car ce sont les enfants des classes populaires qui sont le plus exposés.

Plus neutre et moins stigmatisante que l’hôpital, la maison des adolescents accueille de manière anonyme tous les jeunes de 11 à 21 ans ayant besoin d’un suivi en santé mentale. S’ils sont de plus en plus nombreux, ils présentent aussi des situations plus lourdes.

Cet article a pour objectif d'évaluer le rôle joué par le sens de l'expérience scolaire - le rapport à l’école et le rapport au savoir - dans les effets du parcours scolaire sur les représentations de soi et la construction identitaire d’élèves en situation de handicap et en souligne son effet modérateur.

Plonger, foncer vers la ligne d'arrivée, faire une passe décisive à ses coéquipier·e·s, tête la première.
Et parce que ta santé mentale est aussi importante que ta santé physique, fais passer ta tête en premier !
Découvre ici la nouvelle initiative de l'association Nightline et rejoins le mouvement.

La Ville de Bordeaux avec ses partenaires mais aussi des parents, ont conçu plusieurs supports visuels et pédagogiques (Guides, affiches, cartes photo-expression, exposition…), pour sensibiliser les professionnels et parents de très jeunes enfants aux risques du numérique et surtout les accompagner vers des alternatives.

Si les usages numériques des plus jeunes suscitent des inquiétudes, ils ont aussi un intérêt relationnel, permettant dans le cas des enfants placés d’ajuster la relation à distance ou de se retrouver.

Les adolescents ne sont pas épargnés par les troubles psychologiques. À l'occasion des semaines d'information sur la santé mentale, du 9 au 22 octobre, le point sur la santé mentale des adolescents en Franche-Comté.

Date limite de dépôt de projet : 18 décembre 2023. Dans le cadre du programme de soutien et à l'animation de la recherche dans le champ de la promotion de la santé, de la prévention et des services de santé, l’IReSP lance l'édition 2024 de l'appel à projets de recherche portant sur les services, interventions et politiques favorables à la santé (SIP)
Un webinaire de présentation de cet appel aura lieu le mercredi 18 octobre 2023 de 14h00 à 15h30