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Chaque jour, l’équipe de documentalistes du Rrapps sélectionne des informations fiables, valides et pertinentes dans l’actualité de la santé publique. Ces informations sont proposées ici, en cohérence avec les thématiques du Rrapps, mais aussi avec les parcours de santé (définis dans le Plan régional de santé 2018-2022) et les programmes et plans de santé nationaux.

 

Pour consulter la veille documentaire sur une thématique du Rrapps ou sur un type d'information particulier (Appels à projet, publications, outils pédagogiques), vous pouvez utiliser les filtres ci-contre.

 

 

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Kleindienst Anne-Claire, Corazza Lynda
Paris : Mango, 2019

Jeu
Public : Enfant
Cet outil vise à aider les enfants à changer de comportement en régulant leurs émotions avec pour objectif d'écouter ce que l'autre a à dire, par exemple. Il place l’enfant au centre de son apprentissage émotionnel et propose également un système d’objectifs à atteindre avec une auto-évaluation.
Disponible à l'Ireps BFC

Équipe prévention et promotion de la santé de la direction prévention et santé mentale du CPAS de Charleroi
Charleroi : Centre public d'action sociale (CPAS) de Charleroi, 2019

Jeu
Public : Enfant
Ce jeu de l’oie sur les compétences psychosociales s’inspire d’exercices connus en matière d’estime de soi (blason, testing personnel, jeu "Action/vérité" spécial estime de soi, etc.). La différence fondamentale avec la version classique d’un jeu de l’oie réside dans le fait qu’il s’agit d’un jeu introspectif, conçu sur base de la théorie des composantes de l’estime de soi de Germain DUCLOS. Cette activité, dans son ensemble, permet de travailler le renforcement des compétences psychosociales de manière coopérative et ludique. Les objectifs sont de faire émerger individuellement et aléatoirement du groupe d’enfants des éléments de connaissance de soi, d’appartenance au groupe et de compétence/réussite qui peuvent être renforcés par le regard que les participants se portent mutuellement.
Disponible à l'Ireps BFC

Spiece C, Taeymans Bernadette
Bruxelles : Question santé, Solidaris, 2019

Jeu
Public : Adolescent, adulte
Ce jeu permet de s’interroger sur les causes et conséquences du stress et éclairer la manière dont chacun y fait face peut aider à le prévenir et à s’en préserver. Il se joue entre 4 à 12 joueurs, en individuel ou en équipe. Tout au long du parcours, les joueurs/équipes rencontrent des événements agréables ou désagréables qui influencent leur stress, s’adaptent à leur environnement en réussissant des défis, témoignent de leurs connaissances relatives au stress, diversifient leurs possibilités de détente et expérimentent le changement de point de vue. Les joueurs décident eux-mêmes de la manière dont ils veulent négocier leur progression, en aménageant au mieux l’équilibre délicat et nécessaire entre tension (dépense de points d’énergie) et détente (récupération de points d’énergie). Cette nouvelle édition a été améliorée tant dans sa dynamique que dans l’actualisation des contenus des cartes.
Disponible à l'Ireps BFC

Lyon : ARS Auvergne-Rhône-Alpes, Ireps Auvergne-Rhône-Alpes, Observatoire des ambroisies, GIP-ftlv, 2019

Mallette pédagogique
Publics : Tout public
De plus en plus présente sur le territoire français, l'ambroisie à feuille d'armoise est une plante envahissante à l'origine de troubles allergiques multiples et graves (conjonctivites, rhinites, urticaire et eczéma, asthme). Cette mallette, entièrement téléchargeable, vise à faire comprendre aux enfants de 8 à 12 ans pourquoi l'ambroisie est un problème, leur apprendre à la reconnaître et à connaître les solutions pour lutter contre sa prolifération, savoir mettre en place les bonnes pratiques et quels gestes à adopter en présence de la plante. La mallette s'utilise en milieu scolaire ou périscolaire, par petits ou grands groupes, à l'intérieur ou à l'extérieur, selon les activités. La place de l'animateur ou de l'enseignant est centrale dans cette démarche, l'outil étant un moyen d'aborder les problématiques avec les enfants pour les approfondir avec l'animateur et/ou l'enseignant.

Moujeard Alixe
s. l. : Désclic, 2019

Jeu
Publics : Adolescent, Adulte
SéduQ est un support pour répondre aux questions des jeunes, et permet d’aborder des thématiques spécifiques : genre et orientation sexuelle, égalité hommes-femmes, plaisir, désir et corps, relation 2.0, sexualité, drogue et alcool, contraception, éducation au consentement et aux violences sexuelles. Son but est de promouvoir l'éducation sexuelle à travers un jeu en deux temps : débuter et construire une relation, et avoir un rapport sexuel consenti et protégé. Cet outil a été créé pour favoriser échanges et débats entre les joueurs. Il s'appuie sur les discussions entre pairs et la réflexion autour de problèmes à résoudre.
Disponible à l'Ireps BFC

Bauer Rebecca, Richez Adeline
Versailles : Association Les Zigs, 2019

Menu Martine, Meunier Bertrand
s.l. : Cit'Inspir, 2019

Photoexpression
Tout public, Personne âgée
Cet outil à destination d'un large public se compose d'un ensemble de 40 photographies couleur et de 40 fiches-activités correspondant à chaque photo. Chaque fiche propose 7 pistes d'activités, de réflexion et de conversation : « Pistes pour parler », où on demande d'observer la photo ; « Pistes pour cogiter », il s'agit de voir si, des phrases sont adaptées à la photographie ; « Et vous ? », qui permet de voir si le participant peut établir des liens entre le thème de la photo et son propre vécu ; « Quel titre ? », une activité où l'on peut attribuer un titre à la photo ; « Pistes pour se rappeler », qui travaille la mémoire visuelle (qu'est-ce qu'il y avait sur la photographie ?) ; « Pistes pour rebondir », où on demande de rechercher des mots plus conceptuels, plus abstraits que des phrases, qui peuvent correspondre à la photo ; Et enfin, « Pistes pour (re)sentir », qui demande, pour les participants qui le souhaitent, de voir s'ils peuvent établir des liens entre le thème de la photo et des souvenirs sensoriels. Cet outil pourra être utilisé dans un cadre thérapeutique, lors d'un atelier-mémoire ou plus généralement en animation classique de photo-expression.
Disponible à l'Ireps BFC

Pantin : CRIPS Île-de-France, 2019

Bordet-Petillon Sophie, Meklemberg Océane, Ferron Christine
Paris : Hygée éditions, 2019, 71 p.

Ouvrage
Publics : Enfant
Ce dictionnaire de la santé à destination des enfants de 7 à 11 ans a pour objectif de répondre à toutes les questions qu’ils peuvent se poser sur la santé. Il répond aux besoins des familles mais aussi des écoles et des professionnels de santé dans le cadre du Parcours éducatif de santé (PES) (mis en place en 2013 et réaffirmé en 2016) et de la priorité accordée à l’éducation à la santé dans la Stratégie nationale de santé (2018-2022).
Disponible à l'Ireps BFC

Épône : Positran, 2019

Windhoek : Centre d’information des Nations Unies (UNIC), 2019, 50 p.

Ouvrage
Publics : Enfant
Ce conte a été publié par le centre d’information des Nations Unies en Namibie. L’élaboration de l’histoire de Frieda est née de l’idée de simplifier les leçons des objectifs mondiaux afin que les jeunes enfants puissent s’identifier – et mieux comprendre – les objectifs de développement durable.

Saint-Maurice : Santé publique France, 2019

DVD
Publics : Tout public
Ce DVD contient 3 vidéos animées simples à comprendre, conçues pour être accessibles à tous. Ces vidéos expliquent de façon pédagogique pourquoi les vaccins concernent tout le monde, et comment ils protègent l'individu vacciné mais aussi les autres personnes contre les maladies. Le DVD contient les 3 vidéos en 4 versions différentes : version classique, version avec sous-titres, version avec sous-titres et LSF (langue des signes française), version avec audiodescription. [Résumé éditeur]