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Fonctions, compétences, territoires In : Agences régionales de santé. Promotion, prévention et programmes de santé
Auteur :
Bourdillon François
Source :
Saint-Denis : Éditions Inoes, 2009, 191 p.

Cet ouvrage, réalisé dans le cadre d'un groupe de travail mandaté par le ministère de la santé, propose des modalités d’organisation des Agences régionales de santé (ARS) pour mieux prendre en compte la promotion de la santé en France. Deux autres ouvrages complémentaires sont également réalisés sur des thématiques autres. Plusieurs recommandations sont faites, notamment de travailler de manière matricielle en croisant les approches par populations, milieux et pathologies, de développer des activités intersectorielles et interministérielles, et de ne pas fondre les activités de sécurité sanitaire avec celles de promotion de la santé. Les missions et les champs d’un futur pôle Promotion, prévention et programmes de santé sont présentés. Des fiches thématiques donnent des éclairages sur les concepts, les fonctions des acteurs, les champs et les outils de la promotion de la santé.

Guide et outils du conseil en méthodologie à l'usage des conseillers méthodologiques en Bourgogne
Auteur :
Belleuvre Michaëla, Bochaton Martine, Catajar Nathalie (et al.)
Source :
Dijon : GRSP Bourgogne, 2009, 82 p.

Ce guide a été élaboré dans le cadre du Pôle régional de compétences en éducation pour la santé de Bourgogne. Il se veut être le cadre général de tout professionnel qui apporte un soutien aux personnes et aux équipes pour la conception, la mise en place et l'évaluation de projets. Il est structuré en 5 parties : les fondamentaux du conseil en méthodologie ; les compétences du conseiller méthodologique ; les composantes de la démarche de projet ; des fiches techniques se rapportant aux trois chapitres précédents ; et enfin une liste de conseillers méthodologiques et des personnes ressources par départements, en Bourgogne.

Les outils d’aide à la décision et à la priorisation In : Les outils utiles à l'élaboration d'un projet territorial de santé dans le champ de la prévention
Auteur :
Dodet Jean-François, Belkessam Salem, Bellouni Fouad (et al.)
Source :
Rennes : EHESP, 2009, 30 p.

Ce document est l'aboutissement d'un travail réalisé dans le cadre du module interprofessionnel de santé mis en place par l'École des hautes études en santé publique. Il a pour objectif de présenter des outils utiles à la future Agence régionale de santé pour construire, mettre en œuvre et évaluer le projet régional de santé et ses déclinaisons territoriales dans le champ de la promotion de la santé.

Les outils d’évaluation In : Les outils utiles à l'élaboration d'un projet territorial de santé dans le champ de la prévention
Auteur :
Dodet Jean-François, Belkessam Salem, Bellouni Fouad (et al.)
Source :
Rennes : EHESP, 2009, 30 p.

Ce document est l'aboutissement d'un travail réalisé dans le cadre du module interprofessionnel de santé mis en place par l'École des hautes études en santé publique. Il a pour objectif de présenter des outils utiles à la future Agence régionale de santé pour construire, mettre en oeuvre et évaluer le projet régional de santé et ses déclinaisons territoriales dans le champ de la promotion de la santé.

Le leadership en santé publique. Un guide de plaidoyer pour les associations de santé publique
Auteur :
Levin Clare
Source :
Ontario : Canadian public health association, 2009, 44 p.

Cet ouvrage est une ressource destinée aux organismes travaillant dans le domaine de la santé publique. Il a pour objectif d'aider à l'élaboration et à l'instauration de campagnes et de stratégies de plaidoyer portant sur des questions liées à la santé publique. L'auteur propose des éléments théoriques et méthodologiques, illustrés par des études de cas.

Comment améliorer la qualité de vos actions en promotion de la santé ? Guide d’autoévaluation construit par et pour des associations
Auteur :
Hamel Emmanuelle
Source :
Saint-Denis : Éditions Inpes, 2009, 40 p.

Ce guide d'auto-évaluation, spécialement conçu pour les actions en promotion de la santé menées par les associations, est adapté à la culture et à l’environnement associatifs. Il propose une autoévaluation de la qualité à partir des processus et des pratiques. La version proposée ici est la version intégrale du guide qui rassemble les éléments explicatifs de la démarche (introduction à la qualité, glossaire, bibliographie) et les différents supports proposés pour l’autoévaluation.

Les outils de diagnostic In : Les outils utiles à l'élaboration d'un projet territorial de santé dans le champ de la prévention
Auteur :
Dodet Jean-François, Belkessam Salem, Bellouni Fouad (et al.)
Source :
Rennes : EHESP, 2009, 30 p.

Ce document est l'aboutissement d'un travail réalisé dans le cadre du module interprofessionnel de santé mis en place par l'École des hautes études en santé publique. Il a pour objectif de présenter des outils utiles à la future Agence régionale de santé pour construire, mettre en œuvre et évaluer le projet régional de santé et ses déclinaisons territoriales dans le champ de la promotion de la santé.

Animer un processus de transfert des connaissances. Bilan des connaissances et outil d'animation
Auteur :
Lemire Nicole, Souffez Karine, Laurendeau Marie-Claire
Source :
Québec : INSPQ-direction de la recherche, formation et développement, 2009, 59 p.

Ce document est une synthèse de connaissances sur le transfert des connaissances dans une perspective de soutien à l'action. Il a été commandé par la Direction générale de la santé publique du Ministère de la santé et des services sociaux à l'Institut national de santé publique du Québec dans le cadre du renforcement des capacités de valorisation des résultats de la recherche en soutien aux acteurs du réseau de la santé et des services sociaux. Dans une première partie est présenté un survol des connaissances sur le transfert des connaissances dans le domaine de la santé ; puis suivent une synthèse et une conceptualisation dynamique et intégrée du processus de transfert, un outil pour animer un processus de transfert des connaissances et enfin un aide-mémoire.

Quelques expériences de techniques d'animation en formation
Source :
Rennes : CRES Bretagne, 2008, 13 p.

Ce document produit par le CRES de Bretagne présente cinq techniques d'animation en formation auprès de professionnels du secteur sanitaire et social en général ou auprès de personnes en situation de précarité, telles que "le métaplan" ou la "photoexpression" pour aborder le concept de santé, "les affirmations" pour le concept d'éducation pour la santé, "le brainstorming" pour les intentions éducatives, et "le texte théorique" pour la notion de précarité.

Guide pour la catégorisation des résultats. Outil de catégorisation des résultats de projets de promotion de la santé et de prévention. 2ème version revue et corrigée adaptée pour la France par l'Inpes
Auteur :
Cloetta Bernhard, Sporri-Fahrni Adrian, Spencer Brenda
Source :
Lausanne : Promotion santé Suisse, 2007, 27 p.

Version adaptée pour la France par l'Inpes de l'outil qui propose un système de catégories afin d'évaluer les résultats d'un projet de promotion de la santé. Le modèle proposé est un instrument d'analyse qui sert de manière générale à étudier une situation, à planifier une intervention et à évaluer un projet.

Le plan d’action In : Construire... et gérer son projet
Auteur :
Demoustier Muriel, Cambie Françoise, Cornille Robert
Source :
Bruxelles : STICS, 2007, 119 p.

Ce guide présente les 7 étapes d'élaboration de projet basé sur des exemples techniques et concrets. Il présente les finalités d'un projet, une méthode d'élaboration des objectifs, la gestion des ressources, la planification du projet, la maîtrise des risques, l'organisation et l'évaluation. Il peut être utilisé s'il existe juste une idée de projet ou si le projet est déjà en cours de réalisation.

Construire... et gérer son projet
Auteur :
Demoustier Muriel, Cambie Françoise, Cornille Robert
Source :
Bruxelles : STICS, 2007, 54 p.

Ce guide présente les 7 étapes d'élaboration de projet basé sur des exemples techniques et concrets. Il présente les finalités d'un projet, une méthode d'élaboration des objectifs, la gestion des ressources, la planification du projet, la maîtrise des risques, l'organisation et l'évaluation. Il peut être utilisé s'il existe juste une idée de projet ou si le projet est déjà en cours de réalisation.